五官/he has,she has 描述班上同學

1.選定班上一位同學描述

2. 用he has/she has.....

3. 組員一位負責繪畫/組員一位負責造句描述/組員一位負責上台發表

4. 他組猜猜描述的是誰？

與健鈞學長的對談

感恩健鈞的分享⋯音樂路上是不斷的挫折才能鋪就成功的機會！很心酸卻也真實！願你的熱情持續前行！

101的生日祝福

感恩101😍⋯⋯就如同老師說的101的孩子們很貼心，令人感到深深的幸福感⋯⋯

104下學期班親會

104學年度英語演講比賽

恭喜易庭雯同學，得到台中市第二名